En noviembre de 1849, un año después de haber arribado a Chile el arquitecto francés Claude Francois Brunet, por encargo del presidente Montt, da inicio en la universidad de Chile al primer curso de la carrera de arquitectura. Desde esa fecha , las matemáticas superiores y la geometría descriptiva han formado parte de los planes de estudios de la carrera. En el artículo se analiza la evolución del foco central de investigación de los programas CAD, y su incidencia tanto en la formación del arquitecto, como en su ejercicio profesional. El contenido de los planes de estudios se ha visto afectado por los continuos progresos de la ciencia y la tecnología. El actual desarrollo de las tecnologías CAD obliga a la convergencia de varias ciencias, entre ellas biología, epistemología. Informática, programación y geometrías computacionales, importantes para la comprensión de los nuevos modos de producción de la arquitectura.

Texto en español e inglés.