Biblioteca Mario Fernández Ordoñez - FAUD - Universidad Nacional de Córdoba

Proyecto puentes (Record no. 48212)

000 -Encabezamiento
fixed length control field 02095nam a22002897a 4500
003 - Identificador del Número de Control
control field AR-CdUFA
005 - Fecha de Ultima Modificación
control field 20190524184622.0
006 - Elementos de Fongitud Fija--Características Adicionales del Material--Información General
fixed length control field g|||||o|||| 00| 0
007 - Campo Fijo de Descripción Física--Información General
fixed length control field cr || ||||||||
008 - Elementos de Fongitud Fija--Información General
fixed length control field 190128s2018 xx a||||om||| 00| 0 spa d
040 ## - Origen de la Catalogación
Agencia/entidad que catalogó originalmente la obra AR-CdUFA
Idioma en que se cataloga spa
Entidad que transcribió la catalogación AR-CdUFA
080 ## - Número de Clasificación Decimal Universal
Número de Clasificación Decimal Universal 624.04
100 1# - Entrada Principal - Nombre Personal
9 (RLIN) 49607
Nombre Personal Pirard, Magdalena.
245 10 - Título propiamente dicho
Título Proyecto puentes
Medio [Recurso electrónico] :
Resto del título creando espacios formativos interdisciplinarios, estrategías de implementación basadas en aportes de ingeniería civil y arquitectura /
Mención de responsabilidad Magdalena Pirard ; director Daniela Gargantini.
260 ## - Publicación, Distribución, etc. (Pie de Imprenta)
Lugar de publicación, distribución, etc. [S. l. :
Nombre de la editorial, distribuidor, etc. s.n.],
Fecha de publicación, distribución, etc. 2018.
300 ## - Descripción Física
Extensión 1 recurso en línea (82 h.) PDF
502 ## - Nota de disertación
Nota de disertación Trabajo final (Especialista en enseñanza universitaria de la arquitectura y el diseño)--Universidad Nacional de Córdoba, 2018.
520 ## - Resumen, etc.
Nota de resumen, etc. Trabajo final de la Especialización en Enseñanza Universitaria de la Arquitectura y el Diseño en el que se propone sumar distintas prácticas educativas, favoreciendo la integración de contenidos provenientes de diversas disciplinas de las carreras de Arquitectura e Ingeniería Civil, y vinculandolos al contexto que propone la realidad. Implica romper moldes, salir de la fila, curvar aristas, y requiere poner en práctica el trabajo en equipo interdisciplinario y la evaluación continua de las diversas formas de intervención. No es una propuesta cerrada ni de fuerte impacto con radicales cambios, sino que es una propuesta unida a bordes flexibles que intenta crear puentes que poco a poco vinculen temáticas y abran puertas, fomentando de esta manera, y prioritariamente la creatividad, la transferencia de conocimientos, la interacción, el compromiso y el crecimiento humano.
650 #0 - Entradas Secundarias - Términos temáticos
9 (RLIN) 36752
Tópico o nombre geográfico Enseñanza de la arquitectura
650 #7 - Entradas Secundarias - Términos temáticos
9 (RLIN) 15288
Tópico o nombre geográfico Educación universitaria
650 #7 - Entradas Secundarias - Términos temáticos
9 (RLIN) 12598
Tópico o nombre geográfico Arquitectura
650 #7 - Entradas Secundarias - Términos temáticos
9 (RLIN) 13310
Tópico o nombre geográfico Ingeniería
700 1# - Entradas Secundarias - Nombre Personal
9 (RLIN) 931
Nombre Personal Gargantini, Daniela Mariana
Término de relación Director de tesis
856 ## - Localización Electrónica y Acceso
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Identificador Uniforme de Recurso (URI) https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/8898
942 ## - Elementos Agregados (KOHA)
Source of classification or shelving scheme
Koha item type Recurso en línea
945 ## - Inforación de Procesamiento Local (OCLC)
Código del digitador sa
AAAA-MM-DD - Fecha de ingreso o modificacion 2019-04-18
Holdings
Estado de retiro Existencia (perdido o no perdido) Fuente de clasificación o esquema de estanterías Estado general No para préstamo Ubicación (sede de origen) Sububicacón o colección (sede poseedora del item) Fecha de adquisición o compra Signatura topográfica Última vez visto (Koha) Identificador uniforme del recurso Fecha del precio de reemplazo Tipo de ítem (Koha)
          Biblioteca Biblioteca 2018-12-03 Repositorio Digital UNC 2019-04-18 https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/8898 2019-04-18 Recurso en línea